文化教育

文部科学白書2026を読む（後編）｜AI駆動で教員の働き方と学びをどう変えるか

前編では、2026年7月24日に公表された令和7年度の文部科学白書、通称「文部科学白書2026」を手がかりに、いまの学校が抱える課題を整理しました[^1]。教員の長時間労働、なり手不足、いじめや不登校の増加、そして学力や学びの土台の揺らぎです。