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高校教育

「高校教育」に関するコラム記事

11件の記事

AI時代の高校教育はどう変わるべきか｜探究・生成AIと、日本の文化を育てる教育への提言

私は普段、企業の経営者や現場の方々と一緒に、AIを仕事にどう取り入れるかを設計する仕事をしています。そのなかで最近よく考えるのが、いま高校で学んでいる生徒たちが社会に出るころ、世の中はどうなっているのか、ということです。生成AIは数年で驚くほど進みました。

2026-07-25濱本隆太

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AI for Scienceとは？AIが科学研究を変える仕組みと日本の国家戦略をわかりやすく解説

AI for Science（エーアイ・フォー・サイエンス）とは、人工知能を「研究を速く回すための道具」としてだけでなく、仮説を立て、実験を設計し、発見そのものを生み出す担い手として科学研究に組み込む、新しい研究のやり方を指す言葉です。

2026-07-19濱本隆太

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DXハイスクールで生成AIをどう使う？採択校の活用事例と申請のポイントを一次情報で解説

DXハイスクール（高等学校DX加速化推進事業）の対象・補助額・要件を文科省の一次情報で整理し、事例集に載る採択校の生成AI活用（情報ⅡでのローカルLLM構築、探究の壁打ち、生成AIと3Dプリンターのものづくり）を4パターンに類型化。令和8年度は1,249校採択。申請計画づくりのポイントまで解説します。

2026-07-19濱本隆太

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EDGE-PRIME Initiativeとは？文科省の小中高生向けアントレプレナーシップ教育施策を解説

EDGE-PRIME Initiative（エッジ・プライム・イニシアティブ）とは、文部科学省が令和5年度（2023年度）から推進している、小学生から高校生・高専生を対象とするアントレプレナーシップ教育の中核事業です。

2026-07-19濱本隆太

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アントレプレナーシップ教育とは？起業家教育との違い・国の施策・高校での実践までわかりやすく解説

アントレプレナーシップ教育とは、高い志と倫理観に基づき失敗を恐れず踏み出し、新たな価値を創造するマインドを育てる教育です。起業家教育との違い、EDGE-PRIME Initiativeなど国の施策の系譜、武蔵野大学EMCの先行例、高校の探究での実践方法までを一次情報でわかりやすく解説します。

2026-07-19濱本隆太

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高校の起業家教育はどう進める？国内事例と成功パターンを一次情報で解説

高校の起業家教育（アントレプレナーシップ教育）とは、文部科学省が「課題解決に向かってチャレンジしたり、他者との協働により解決策を探究したりすることができる知識・能力・態度を身に付ける教育」と位置づける取り組みです[^1]。

2026-07-19濱本隆太

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探究学習とアントレプレナーシップ教育は同じ骨格を持つ。「君はどうしたいんだ？」から始まる学び

探究学習とアントレプレナーシップ教育は、自分の内側から問いを立てて動き出すという同じ骨格を持っています。学習指導要領の目標原文と伊藤羊一氏の「君はどうしたいんだ？」という言葉を突き合わせ、高校の探究の授業で明日から使える問いかけと振り返りの型に落とし込みます。

2026-07-19濱本隆太

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探究学習の企業連携はどう作る？受け入れ企業側の本音と連携の進め方

探究学習の企業連携がうまくいかない一因は、依頼を受け取る企業側の視点が抜けていることです。学校から相談を受ける企業の立場で、受けたくなる依頼と断りたくなる依頼の違い、単発講演・課題提供型・伴走型の設計、N-E.X.T.ハイスクール構想の外部連携要件、そのまま使える依頼文テンプレートまで解説します。

2026-07-19濱本隆太

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探究学習の評価はどうする？ルーブリックの作り方とAI時代の「過程評価」を解説

探究学習の評価が難しいのは、正解がなく、観点や内容を各学校が定める制度だからです。学習指導要領の3観点と探究の対応、ルーブリックの作り方と記述例、生成AI時代に対話ログや試行錯誤の記録で過程を評価する設計、発表会・ポートフォリオとの接続までを文科省の一次資料に基づいて解説します。

2026-07-19濱本隆太

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探究学習のテーマの決め方｜高校で使える分野別の方向性と「よい問い」の3条件

「探究学習のテーマの決め方」について、探究学習、探究テーマ、総合的な探究の時間などの視点から、背景と現場で押さえるべきポイントを整理します。実務で迷わないよう、要点と次に取るべき確認事項をまとめました。

2026-07-19濱本隆太

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探究学習の成果を総合型選抜につなげるポートフォリオの作り方。評価される記録の残し方を一次資料で解説

総合型選抜の入学者は全体の19.5%、私立大学では22.8%に達しました。文部科学省の実施要項は活動報告書に「総合的な探究の時間」の課題研究の記載を求めており、探究の記録がそのまま入試の武器になります。

2026-07-19濱本隆太